Number of the records: 1
Ztracený Humboldtův ráj
Title Ztracený Humboldtův ráj : ideologie jednoty výzkumu a výuky na vysokém školství / Karel Šima, Petr Pabian Author Šima, Karel, 1978- (Author) Another authors Pabian, Petr (Author) Issue Vyd. 1. Publication Praha : Sociologické nakladatelství (SLON), 2013 Scope 172 s. ; 23 cm Country Czech Republic Language Czech Edition Studie sv. 97 Note Obsahuje bibliografii a rejstřík Annotation Je jednota výzkumu a výuky samozřejmým a nezbytným základem moderního vysokého školství? Shodují se na tom akademické elity všech západních zemí včetně České republiky. Tato kniha ukazuje, že nikoliv, neboť nebyla nikdy ve skutečnosti realizována – podle autorů se jedná o ideologický princip, který realitu spíše zastírá a který je potřeba podrobit kritice. Důsledkem této ideologie je často nezájem vyučujících o studující a o to, co se naučí. V tomto smyslu představuje jednota výzkumu a výuky oxymóron: jedná se o zdánlivě ztracený, ale přitom nikdy neexistující ráj, jehož věčné hledání pouze zastírá současné problémy a brání jejich konstruktivnímu řešení. Interdisciplinární přístup knihy sleduje vývoj této ideologie od 19. století do současnosti, v mezinárodním kontextu i v českých zemích, kde dominovala až do druhé světové války. Kniha vyvrací stereotyp odsuzující údajné oddělení výzkumu a výuky v socialistickém Československu a namísto toho poukazuje na inovativní transformaci humboldtovské ideologie do ideologické jednoty „vědy, vzdělání, výchovy a praxe“. Období po roce 1989 tudíž nepřineslo „obnovu jednoty výzkumu a výuky“; naopak vznikl systém, který propojování ideologicky vyžaduje, ale nepodporuje: školy se snažily vyhovět všeobecně deklarovanému nárůstu studijních míst a současně narůstajícím nárokům na vykazování výzkumných výsledků. Na jedné straně současná akreditační kritéria odrážejí „kvalitu“ výzkumu (profesury, habilitace a publikace) a zcela stranou zůstává „kvalita“ vzdělávání, tedy co a jak se vlastně učí a co se studující skutečně naučí. Na druhé straně dnešní způsoby hodnocení vědy nedokáží vůbec ohodnotit řadu velmi cenných odborných činností, zatímco vysoce hodnotí celou řadu „výstupů“ produkovaných pouze kvůli honbě za body. Proto kniha navrhuje opustit ideologickou představu o jednotě „výzkumu“ a „výuky“ a navrhuje radikální změnu pohledu na hodnocení vzdělávání, hodnocení výzkumu i politiku diverzifikace Výrazy tezauru vysokoškolské vzdělání * univerzita * politika vzdělávání * vědecký výzkum Klasifikační znaky 3206 - Vzdělávání a výchova 3211 - Školství ISBN 978-80-7419-156-5 Copy count 1, currently available 1 URL Ztracený Humboldtův ráj (obsah) Document kind Monografie 
book
Call number Location Info F 83868 EXH - externí sklad Holešovice
Number of the records: 1