Počet záznamů: 1  

Inventura hodnot

  1. SYS129053
    LBL
      
    -----nam--2200000---450-
    003
      
    CZ-PrPKS
    005
      
    20130827150925.9
    007
      
    tu
    008
      
    100311s¦¦¦¦¦¦¦¦xr-a---e------001-0-cze||
    020
      
    $a 978-80-200-1751-2 $q váz.
    040
      
    $a ABA011 $b cze $9 2
    041
      
    $a cze
    044
      
    $a xr $c CZ
    084
      
    $a 2821
    100
    1-
    $7 par_us_auth*0046747 $a Prudký, Libor, $d 1944- $4 aut
    245
    10
    $a Inventura hodnot : $b výsledky sociologických výzkumů hodnot ve společnosti České republiky / $c Libor Prudký a kol.
    250
      
    $a Vyd. 1.
    264
    -1
    $a Praha : $b Academia, $c 2009
    300
      
    $a 341 s. : $b il. ; $c 21 cm
    490
    1-
    $a Novověk $v sv. 6
    504
      
    $a Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík
    520
    2-
    $a Výzkumný tým Centra pro sociální a ekonomické strategie Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy v Praze shromáždil, uspořádal, zpracoval a v základních otázkách interpretoval empirické sociologické výzkumy, které se na souborech reprezentativních za celou společnost České republiky zabývaly zkoumáním hodnot. Výzkumy prezentují hodnoty jako to, co existuje – bez ohledu, zda to odpovídá nějakému kodexu hodnot. V tomto směru jde skutečně o inventuru hodnot v této zemi, od sedmdesátých let 20. století až do současnosti.
    650
    14
    $7 par_us_entry*0010609 $a sociologie
    650
    14
    $7 par_us_entry*0010564 $a sociální analýza
    650
    14
    $7 par_us_entry*0015512 $a Česká republika
    650
    14
    $7 par_us_entry*0015411 $a 2. polovina 20. století
    650
    14
    $7 par_us_entry*0003140 $a 1. desetiletí 21. století
    830
    -0
    $a Novověk $7 par_us_auth*0049913
    856
      
    $a Inventura hodnot (obsah) $u http://toc.nkp.cz/NKC/201002/contents/nkc20091993871_1.pdf

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.